又是一年秋已至星光湖畔的桂花，盛開否

我喜歡桂花。

我喜歡秋天。

即便是沒有桂花的秋天。

還能記得，那是校園操場上方的星光湖畔，一個直到現(xiàn)在，仍舊讓我惦念不已的地方。

高一開學的時候，我時常埋頭忙碌于一科科的書卷之間，像一只螞蟻，日復一日地在一片狹小的區(qū)域里尋覓著食物，我亦在一片極狹小的天地中拼命地吸允著知識。

直到有一天晚上。

那是一個尋常的晚自習之后的晚上，我一如往常地抱著書本準備擠公交回家。在經(jīng)過學校星光湖上的石橋時，一陣攜著湖水氣息的清風驟然吹打在我的臉上，一股淡雅而濃蜜的桂花幽香撲鼻而來，一種說不出的愜意陡然席卷心間，周遭的世界，忽地安靜了下來。

清風拂過湖面，湖水頓時快意地卷起了一圈圈的波紋，扭曲了水中的那片虛幻的星空。一尾錦鯉似乎來了興致，此時恰自一處石壁縫里游了出來，優(yōu)哉游哉地搖曳著尾。

水波蕩漾起的月光搖搖晃晃地映在湖畔的石壁上，遂又映入我的眼簾。一霎時，我的心中變得寧靜安詳了許多，似是平日里一些自己未能察覺的、埋藏在心底最深處的濁物被拋了開去。

入秋后的夜晚有些微涼，我卻不自覺地在湖畔的石欄上坐了下來，一坐便是好些時候。具體是多久，我已不大記得，只記得我那晚沒有趕上回家的末班車。

直到現(xiàn)在，我依舊清晰地記得那輪皎潔的明月灑下的柔和的月光，記得那片浩瀚的星空里不停眨眼的星星，記得星光湖中那片虛幻的星海里，那尾悠游的錦鯉，更記得那一陣陣的、攜著湖水氣息與清幽桂香的風兒。

也是在那之后，我才發(fā)現(xiàn)，隨著漸漸融入這座燈火輝煌的城市里，自己似乎已經(jīng)失去了一雙能夠看懂天地自然的雙眼，更失去了一顆曾經(jīng)擁有的赤子之心。

在校園里的第二個秋天，并沒有讓人等得太久。當它再次來臨的時候，已然改變了幾分味道--變得更加歡快，更加溫暖，也更加多姿多彩。

伴著星光湖畔的那幾株桂花再次綻開盛放，散發(fā)出幽幽清香，高二階段的學習開始了。新的學期，我依舊時常抱著書本經(jīng)過星光湖畔，卻不再只是孤身一人。

也不知是從什么時候起，那嗅著桂香的我的身邊，多了幾個相伴的身影。

那些我曾經(jīng)漸漸熟絡(luò)，以至再難忘懷的朋友，你們可還記得，我們那曾在課上傳遞的一張張被揉成一團的小紙條，曾在課間蹙眉討論的各科習題，曾在寬廣的操場上揮汗跳躍的身影，可曾記得，我們那曾在樟樹林中，一起偷望自己心中心儀已久的女生的情景？

那些我遠方的朋友，我們?nèi)缃裉旄饕环?，但你們可還記得，我們那曾在食堂排隊打飯的光陰，曾在校園對面的茶飲店里叫一杯奶茶坐著閑聊的歲月，曾在每個月底去超市選購泡面的日子，可曾記得，我們那曾和星光湖畔的桂花飄香一樣，縈繞在心底最深處的那些情愫？

高中的第三個秋天，依舊來的很快，并沒有因為這是我在這里的最后一個秋天而放緩絲毫腳步。

它這次來臨的時候，同樣改變了幾許滋味--變得有些調(diào)皮，有些肅穆，也有些叫人無可奈何。

高三階段的節(jié)奏很快，壓力也很大。還記得，教室里黑板上方的那一排標語，以及走鐘旁邊悄悄翻到“145天”的高考倒計時；還記得，同學們一個個埋頭學習的刻苦模樣，以及我高三住校后，403寢室里每晚長明的夜讀神器--各式小臺燈。

我還能清楚地記得，大家穿著拖鞋和褲衩，肩上搭著毛巾，在宿舍的走廊里拿盆打水的樣子，還能記得，隔壁宿舍夜夜響徹的鬼哭狼嚎的“單身情歌”、“想你的夜”，更能記得，每天早上回蕩在枕頭邊上的嘈雜的廣播……

我還如此清楚地記得，盡管在那個時候，我卻不得不離開了你們，我的朋友！

只身在外的日子里，我無時無刻不在惦念著你們，我那大操場里留下的腳印和汗?jié)n，我那教室后排角落的課桌里的書本，我那新搬宿舍里的小床上的席被，我那用水彩筆畫上了各種青春圖案的校服……無時無刻不在惦念著，那星光湖畔淡雅清幽而又濃蜜的桂花飄香，無時無刻不在惦念著，我那最親愛的，賜予我最美麗的花樣年華的你們，我的朋友啊！

與你們那短暫的分別并不可悲，沒能看到那“145天”倒計時翻到最后一篇也并不遺憾，只可惜的是，有人卻永遠地離開了我們。

生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失去，于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在了？記住的，是不是就永遠不會消失了？

我喜歡秋天。

即便是沒有桂花的秋天。

因為它的味道，早已沉淀在了我的血液深處，揮之不去。